夏はどこに行ったの？

つかの間の夏。それも雨でしたけど、先日７月の２１日（土）に、お客様と鶴居のグリンパークにレクレーションに行ってきました。本来は、鶴居役場の裏のパークゴルフ場でパークゴルフをする予定でしたが、雨で断念。グリンパークの係の方が、大型バスのガレージに、ちゃんと雨をよけて、炉の用意をしてくれたおかげで、あずましく、ゆっくりと焼き肉やらホタテ・秋刀魚に舌鼓をうつことが出来ました。美味しいもの食べて、温泉に入ってなんて幸せ。昨年は治療中で、お客様と出かけることも叶わなかったので、夢が叶いました。秋にはどこか、コテージを借りて、１泊で出かけたいね・夜通しゲームをしたいね、とまたまた夢は広がります。お一人でも多くの方に参加頂いて、楽しいこと・美味しいことを積み上げていきましょう。

これから気を付けることは、どうやって秋を迎えるかと言うこと。
夏が来る前に、もう秋の話ですか？とあきれられそうだけど、夏がこんな調子で寒くて、湿気が多ければ９月に秋の気配になった頃、冷えと湿気が原因の病気が増えるのではないかと心配です。下痢とか、風邪・鼻炎・湿疹とか、膀胱炎とか、尿道炎・関節炎などです。これらは皆、冷えと湿気と免疫力の低下が原因。

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体の外からも中からも冷やしている。（冷たいものの摂りすぎだめだよ。何でも暖かいものを食べて下さい）

��何で湿気がこもるのか？
家の中も湿気がこもっているはず。天気の良い日には風を通して、空気を入れ換え・下さい。胃の働きが落ちると、胃の中の水を血管の中に送り出して、尿として外に出すことが出来なくなり様々な細胞の中のむくみとなり、鼻炎・咳・湿疹の様な形で湿気を外に押し出そうというようになります。胃の中の水分を外に出す漢方（フラーリンＡとか六君六気・サポニンとかレイシが必要）

�２燭婆髪嵶呂�落ちるのか？
免疫力が落ちる原因は色々ありますが、一番は自律神経の乱れです。免疫力があると言うことは、きちんと食事をしてちゃんと暖かい血液が充分にあって、体を動かして呼吸も血流も良くなって睡眠も充分にとれて機嫌良く一日過ごせて始めて、免疫に関係のある白血球などが作り出せます。

どれが欠けても免疫力が落ちる原因になります。自分の弱点を知って予防すること。予防が出来たら、季節の変わり目のイヤな症状は起きません。（神経が弱い人は神経に効く栄養・和漢爽爽とかコンクレバンとかバイランＣＡ。腎系統が弱い人は海馬補腎丸とか補腎片。肝臓の弱い人はワタナベオイスターとかグロスミン・血圧関係の人はレイシとかサポニン。）

元気な人が元気なうちから飲んで予防できれば、そう危ないことは起こらないはず。病気になってからでは、遅いさー。元気なうちから、元気な人が飲んで、始めて良かったと思えるものですよ。
 
 

Ｔちゃんと私の日本史探検・いざ出発！

5年ほど前から子供達と一緒に勉強している。にわか家庭教師だ。私は教師に向いていると思う。でも勉強するなら生徒と私、一対一。私・対・複数の生徒では、その子のよいところを引き出すことが出来ない。どんな人にもどんな子にも、わくわくする事と、どうでもいいことと二通りある。わくわくするところから、その子の本当に好きな科目を捜していくのが私の作業だ。ところが教えているつもりのこっちの方が、子供との勉強にわくわくしてくる。子供の反応は、大人が予想する反応とはずいぶん違う。妙に大人っぽくて常識的な答えが返ってくるかと思えば、突拍子もない面白い答えも返ってくる。予想も出来ない展開が、私とＴちゃんとの勉強の醍醐味かもしれない。

一昨年、ついつい図に乗り、５人の子供達と関わり、自分の仕事の時間と疲労の調整の難しさを感じ、今年は当時４年生だったＴちゃんだけ、一対一でまた勉強を始めた。病み上がりのこともあり、やったりやらなかったりのスローペースだ。もちろん学校での通知箋が良ければ、それに越したことはない。でもみんなが知ってのとおり、学校の成績の良い人が、必ずしも人生を楽しんでいるかどうかは、別の話だ。今は役に立たないとわかっている勉強が、大人になったときに良い意味での人間性の幅を広げてくれることになるだろう。

さて、４月から何の勉強をしよっかなーと思っていたところ、たまたま教育テレビ「週間ブックレビユー」を見ていて松岡正剛という作家の存在を知った。

松岡正剛は作家と言うより、本の編集に深く携わった人である。この人がどれほどの人であるか？読み切れないほどの情報がインターネットで知ることが出来る。

この人のホームページに「セイゴウの日本の歴史ＸＹＺ」というブログが有り、そこの日本史の出だしが、「日本と中国大陸が載った地図があれば、逆さまにしてみてごらん。樺太から沖縄まで結んだ線と中国大陸とを見てみる。すると日本海とシナ海が大陸と日本列島に挟まれた内海のように見えてくる。」とあった。へえーっ！そう来たか？かつて私が受けた日本史の授業のなかで、こんな言葉で日本史を始めてくれた先生があっただろうか？すっかり私自身が、かつて一番苦手で嫌いだった日本史を、もう一度ひもといてみたくなった。幸い六年の社会は日本史から始まる。どれ、Ｔちゃんにつき合ってもらって、日本の歴史をテーマにすることにしよう。

一億６千年前、日本はまだ海のなかであった。それが隆起と沈没を繰り返し、大陸と陸続きになったかと思えば、又離れ内海を形成したり、また大陸とくっついたりと繰り返しながら、紀元前八千年前ほどに日本列島は現在の形となる。

で、Ｔちゃんとの勉強の場面。この、まだ日本が海のなかであった一億六千万年前とは、どれほどの前なのかを、Ｔちゃんと年表を作ってみることとした。とりあえず、Ｔちゃんの持ってきてくれたノートに、左から右へと線を引き、一番右を一億六千万年前とすると、さて、目盛1ｃｍは何年に相当することでしょう？ノートの左から右までといっても、せいぜい40ｃｍぐらいだ。

ここで皆さんも計算機を叩いて計算してみてください。（宿題！）1ｃｍが何年になるでしょう？

1ｃｍがとてつもない、イメージでは把握出来そうもない数字なのです。案外簡単なはずの、この一億六千万年前を知る年表作りというのが、時間がかかったが、悠久の恐竜たちが行き来するような場面を想像しながらの楽しい時間でもあった。江戸時代の頃の年表になると、どうしても十年単位での書く込みが必要だし、これじゃ、到底ノートの大きさではどうにもならんというのがＴちゃんにも、私にもわかってた。じゃあ、どれだけ長い用紙であればいいのか？

Ｔちゃんと勉強したその夜、私は布団に入って悶々も、一億六千万年前が頭から離れない。一億六千万年前とは数字にするといくつゼロが付くのか？もし、1年を1ｍｍとすると、Ｔちゃんの年は11ｍｍ。私の年なら57ｍｍ。わずか5.7ｃｍだ。じゃあ、一億六千万年前とはどんだけー？と、その時、友だちからメイルが。計算の面倒な私は同様の説明をして計算してもらうことに。するとすぐメイルが返ってきて、「すごいよ、１６０ｋ先だよ。ここから網走くらいの距離だよ」そう言われて始めて一億六千万年前がどれだけ前なのかを、身をもってわかった気がした。

後日その友だちに会ったときに、「今の若いやつらは何してる。どうしようもない！」と怒ったところで、８ｃｍと３ｃｍのちっぽけな違いだよねーわはははと話して、大いにこの日本列島の歴史の長さがどれだけすごいかで、盛り上がった。悩んだり、こせこせしたりしてても、そんなことどうでもいいことのように思えるから不思議だ。

Ｔちゃんと私の日本史探検はやっと、スタートラインにたった。これから面白いことが続々起こります。私が体験したんだから間違いない。日本史ＸＹＺでは稲作と漢字と鉄がヒントとなり、日本が変貌していくのだが、一体日本人はどこから来たのか？何故アイヌや沖縄の人とは顔つきが違うのか？何故アイヌの人は文字を持たなかったのか？みんなちゃんと理由があり面白い展開です。後日談はまたに。お楽しみに。

















 

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